讓校醫(yī)成為“首席安全官” 武漢市教育局與同濟醫(yī)院國內(nèi)首創(chuàng)由醫(yī)院主導的校醫(yī)培訓模式

長江商報訊（記者 李璟 通訊員 鄧國歡 攝影 黃盼）孩子們吃飯時卡到異物，第一時間該如何處理？這個問題曾困惑翠微路小學校醫(yī)吳艷蘭很久�！皩W校里的意外事件時有發(fā)生，校醫(yī)肩負著現(xiàn)場緊急處理的任務(wù)。但我平時的工作缺乏應(yīng)急處理的培訓，如果真有緊急事件發(fā)生，我該如何去做？”吳艷蘭的擔心在9月23日舉行的“2019武漢市校醫(yī)骨干教師培訓”中得到了解決。此次培訓由武漢市教育局和同濟醫(yī)院共同舉辦，這也是同濟醫(yī)院“校醫(yī)計劃”系列活動之一。
據(jù)了解，武漢市各區(qū)共120名中小學校醫(yī)參加此次為期5天的培訓，內(nèi)容涵蓋兒童生理健康、心理健康、校園衛(wèi)生及消毒隔離技術(shù)、兒童生長發(fā)育指標的測量、緊急情況處理、臨床技能見習與CRP現(xiàn)場實際操作等。
同濟醫(yī)院副院長劉爭教授介紹，校醫(yī)就像是一個個健康知識傳播的種子，只有他們掌握了正確的醫(yī)學知識，才能幫助學生和家長提高健康素養(yǎng)。校園健康被列入健康中國實施綱要將要開展的15個重大專項行動之中。如何實現(xiàn)校園健康這一行動目標，既是擺在教育管理部門面前的一道重要課題，也是同濟醫(yī)院這樣具有責任擔當?shù)膰�家公立大醫(yī)院應(yīng)該思考并參與其中的一道重要課題。2018年起，同濟醫(yī)院兒科已經(jīng)四次走進校園，成為全省第一個開展 ‘校醫(yī)計劃’的兒科專家團隊。針對校醫(yī)日常工作中遇到的棘手事件，培訓課程包括理論和實際操作兩部分，切實讓校醫(yī)們能夠?qū)W以致用。
今后，武漢市教育局與同濟醫(yī)院將聯(lián)合定期開展校醫(yī)培訓，并將此納入校醫(yī)職業(yè)教育項目，按照校醫(yī)專業(yè)發(fā)展的不同階段，對校醫(yī)實施崗位培養(yǎng)、專業(yè)提升等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育。同時探索試行符合國家教育部門要求的，行之有效的校醫(yī)培訓課程體系，構(gòu)建校醫(yī)培訓項目的新模式，為學校培養(yǎng)高素質(zhì)，專業(yè)化，創(chuàng)新型的校醫(yī)隊伍，提高中小學及幼兒園校醫(yī)、保健老師的管理水平、履職水平，促進兒童身心健康發(fā)展，真正讓校醫(yī)成為守護學生健康的“首席安全官”，為構(gòu)建和諧社會、辦人民滿意的教育助一臂之力。

責編：ZB