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馬云公益基金會啟動2016年鄉(xiāng)村教師獎惠及13省師生

2016-05-10 23:46:38 來源:網(wǎng)易北京

浙江馬云公益基金會4月13日正式對外發(fā)布2016年“馬云鄉(xiāng)村教師獎”評選計劃。和去年首屆評獎相比,這次活動覆蓋范圍將由去年六省區(qū)擴大至13省區(qū),最終評出的100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師將獲得每人10萬元現(xiàn)金獎勵和持續(xù)三年的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。

2015年首屆教師獎在陜、甘、寧、云、貴、川六省區(qū)展開,今年教師獎將擴大至新疆、西藏、內(nèi)蒙、青海、重慶、廣西以及東部浙江省,為更多一線鄉(xiāng)村教師提供發(fā)展機會。基金會隨后還將推出全新教師網(wǎng)絡(luò)交流平臺,供全國教師和對教育感興趣的朋友相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)。

據(jù)統(tǒng)計,中國義務(wù)教育階段有4000多萬兒童在鄉(xiāng)村學(xué)校就讀。帶給這些孩子知識、智慧和文明的是300多萬鄉(xiāng)村教師,他們是支撐鄉(xiāng)村教育發(fā)展最關(guān)鍵的力量;饡嘈牛钴S的優(yōu)秀教師是鄉(xiāng)村教育未來發(fā)展的中流砥柱,他們有從事鄉(xiāng)村教育的熱情和愿意奉獻的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感;在教育教學(xué)上追求創(chuàng)新,能夠運用教育智慧解決教育問題;熱愛兒童,尊重兒童,帶給鄉(xiāng)村兒童陽光和溫暖。他們耕耘在鄉(xiāng)村教育一線,傳遞積極的正向影響力。

教師出身的馬云對鄉(xiāng)村教育有深厚感情。他說,自己對教師職業(yè)是“放而不棄”,心里最放不下的就是“教師情結(jié)”。

“一生都是學(xué)生,一輩子愿意做老師,”這是馬云的心聲。2015年首屆教師獎在北京啟動后,馬云把微博簽名改成了“青春如歌—鄉(xiāng)村教師代言人—馬云”,把自己定位為鄉(xiāng)村教師代言人。

他說,“每位老師都有機會點燃別人心中的燈”,而最近最開心的事,是今年初在海南三亞給100位首屆獲獎的鄉(xiāng)村教師頒獎。當(dāng)時,馬云在離開講臺20年后再執(zhí)教鞭,面向100位獲獎鄉(xiāng)村教師授課。他說:“知識是可以傳授的,但人生的智慧需要喚醒。老師最重要的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)人,一個優(yōu)秀的老師能夠喚醒學(xué)生的智慧!

馬云的思考對一些獲獎教師產(chǎn)生了潛移默化的影響。寧夏西吉縣小坡小學(xué)老師王曉春認(rèn)為,以前覺得教書無非是想法提高學(xué)生成績。但這學(xué)期,他和身邊的老師在發(fā)生變化,現(xiàn)在不僅體育課開起來了,音樂、美術(shù)課也重視起來。雖然沒有專業(yè)音樂、美術(shù)老師,但至少大家都在轉(zhuǎn)變自己!拔覀儙熒年P(guān)系好像更近了,精氣神都好了,孩子們臉上的笑容更加可愛了!

王曉春坦言,他以前都不敢想像拿獎。這么偏僻貧窮的地方,沒人會發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)秀,更沒有人能體會到他們的艱辛。在他看來,獲獎帶來的最大變化是更自信,并且這種變化對身邊的教師也有影響,“我對他們經(jīng)常說,只要你心系教育,心里有孩子,心里有愛,不怕沒人發(fā)現(xiàn)!

而寧夏中寧縣喊叫水鄉(xiāng)新莊子完全小學(xué)教師馬玲花更表示,“獲獎是我在鄉(xiāng)村教育路上的新生”。她不僅幫助建立了山區(qū)孤兒檔案,還向媒體推薦其他鄉(xiāng)村教師的感人事跡。她資助部分優(yōu)秀學(xué)生,希望他們長大后也能接力“馬云鄉(xiāng)村教師”,繼續(xù)傳承鄉(xiāng)村教育的大愛。

馬云認(rèn)為,中國300萬鄉(xiāng)村教師影響著4000多萬貧困地區(qū)的孩子,而“這4000多萬孩子一定影響我們和我們孩子的未來,這就是我們做這件事的意義”。

因此,基金會期望通過公開、透明的過程與媒體廣泛宣傳報道,尋找優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。此次評選報名和提交申請材料統(tǒng)一通過基金會官網(wǎng)www.jackmafoundation.org.cn進行,歡迎一線鄉(xiāng)村教師查詢申報要求并踴躍參與;饡M詈椭С炙麄冞M一步發(fā)揮光與熱,使鄉(xiāng)村學(xué)校更具活力,使鄉(xiāng)村兒童享受更好的教育;在評選中,發(fā)現(xiàn)和傳播來自于一線的教育創(chuàng)新成果,持續(xù)推動鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新和發(fā)展;與此同時,加深社會對鄉(xiāng)村教師的理解,激發(fā)社會對鄉(xiāng)村教育的更大關(guān)注,帶動更多社會人士,投身鄉(xiāng)村教育、發(fā)展鄉(xiāng)村教育,推動社會公平公正。


責(zé)編:ZB

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