馬云公益基金會(huì)啟動(dòng)2016年鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)惠及13省師生

浙江馬云公益基金會(huì)4月13日正式對(duì)外發(fā)布2016年“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”評(píng)選計(jì)劃。和去年首屆評(píng)獎(jiǎng)相比，這次活動(dòng)覆蓋范圍將由去年六省區(qū)擴(kuò)大至13省區(qū)，最終評(píng)出的100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師將獲得每人10萬元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)和持續(xù)三年的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。

2015年首屆教師獎(jiǎng)在陜、甘、寧、云、貴、川六省區(qū)展開，今年教師獎(jiǎng)將擴(kuò)大至新疆、西藏、內(nèi)蒙、青海、重慶、廣西以及東部浙江省，為更多一線鄉(xiāng)村教師提供發(fā)展機(jī)會(huì)�；�金會(huì)隨后還將推出全新教師網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，供全國教師和對(duì)教育感興趣的朋友相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國義務(wù)教育階段有4000多萬兒童在鄉(xiāng)村學(xué)校就讀。帶給這些孩子知識(shí)、智慧和文明的是300多萬鄉(xiāng)村教師，他們是支撐鄉(xiāng)村教育發(fā)展最關(guān)鍵的力量。基金會(huì)相信，活躍的優(yōu)秀教師是鄉(xiāng)村教育未來發(fā)展的中流砥柱，他們有從事鄉(xiāng)村教育的熱情和愿意奉獻(xiàn)的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感；在教育教學(xué)上追求創(chuàng)新，能夠運(yùn)用教育智慧解決教育問題；熱愛兒童，尊重兒童，帶給鄉(xiāng)村兒童陽光和溫暖。他們耕耘在鄉(xiāng)村教育一線，傳遞積極的正向影響力。

教師出身的馬云對(duì)鄉(xiāng)村教育有深厚感情。他說，自己對(duì)教師職業(yè)是“放而不棄”，心里最放不下的就是“教師情結(jié)”。

“一生都是學(xué)生，一輩子愿意做老師，”這是馬云的心聲。2015年首屆教師獎(jiǎng)在北京啟動(dòng)后，馬云把微博簽名改成了“青春如歌—鄉(xiāng)村教師代言人—馬云”，把自己定位為鄉(xiāng)村教師代言人。

他說，“每位老師都有機(jī)會(huì)點(diǎn)燃別人心中的燈”，而最近最開心的事，是今年初在海南三亞給100位首屆獲獎(jiǎng)的鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，馬云在離開講臺(tái)20年后再執(zhí)教鞭，面向100位獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)村教師授課。他說：“知識(shí)是可以傳授的，但人生的智慧需要喚醒。老師最重要的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)人，一個(gè)優(yōu)秀的老師能夠喚醒學(xué)生的智慧。”

馬云的思考對(duì)一些獲獎(jiǎng)教師產(chǎn)生了潛移默化的影響。寧夏西吉縣小坡小學(xué)老師王曉春認(rèn)為，以前覺得教書無非是想法提高學(xué)生成績。但這學(xué)期，他和身邊的老師在發(fā)生變化，現(xiàn)在不僅體育課開起來了，音樂、美術(shù)課也重視起來。雖然沒有專業(yè)音樂、美術(shù)老師，但至少大家都在轉(zhuǎn)變自己�！拔覀儙熒�的關(guān)系好像更近了，精氣神都好了，孩子們臉上的笑容更加可愛了�！�

王曉春坦言，他以前都不敢想像拿獎(jiǎng)。這么偏僻貧窮的地方，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)秀，更沒有人能體會(huì)到他們的艱辛。在他看來，獲獎(jiǎng)帶來的最大變化是更自信，并且這種變化對(duì)身邊的教師也有影響，“我對(duì)他們經(jīng)常說，只要你心系教育，心里有孩子，心里有愛，不怕沒人發(fā)現(xiàn)�！�

而寧夏中寧縣喊叫水鄉(xiāng)新莊子完全小學(xué)教師馬玲花更表示，“獲獎(jiǎng)是我在鄉(xiāng)村教育路上的新生”。她不僅幫助建立了山區(qū)孤兒檔案，還向媒體推薦其他鄉(xiāng)村教師的感人事跡。她資助部分優(yōu)秀學(xué)生，希望他們長大后也能接力“馬云鄉(xiāng)村教師”，繼續(xù)傳承鄉(xiāng)村教育的大愛。

馬云認(rèn)為，中國300萬鄉(xiāng)村教師影響著4000多萬貧困地區(qū)的孩子，而“這4000多萬孩子一定影響我們和我們孩子的未來，這就是我們做這件事的意義”。

因此，基金會(huì)期望通過公開、透明的過程與媒體廣泛宣傳報(bào)道，尋找優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。此次評(píng)選報(bào)名和提交申請(qǐng)材料統(tǒng)一通過基金會(huì)官網(wǎng)www.jackmafoundation.org.cn進(jìn)行，歡迎一線鄉(xiāng)村教師查詢申報(bào)要求并踴躍參與�；�金會(huì)希望激勵(lì)和支持他們進(jìn)一步發(fā)揮光與熱，使鄉(xiāng)村學(xué)校更具活力，使鄉(xiāng)村兒童享受更好的教育；在評(píng)選中，發(fā)現(xiàn)和傳播來自于一線的教育創(chuàng)新成果，持續(xù)推動(dòng)鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新和發(fā)展；與此同時(shí)，加深社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教師的理解，激發(fā)社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教育的更大關(guān)注，帶動(dòng)更多社會(huì)人士，投身鄉(xiāng)村教育、發(fā)展鄉(xiāng)村教育，推動(dòng)社會(huì)公平公正。

責(zé)編：ZB