鄂企整合全球資源連接外教產(chǎn)業(yè)鏈

長江商報消息 中國外籍文教專家每年需求達10萬人次，未來5年市場規(guī)模達上億元

□本報記者 焦蔚

隨著“一帶一路”戰(zhàn)略設計思路的展開，中國與世界的交流會越來越緊密，未來將有更多的外國人來到中國工作，而中國也需要培養(yǎng)更多各類“外語通”等專業(yè)人才。

9月4日，有著10年外教招聘經(jīng)驗、湖北ESLCHN快聘網(wǎng)主創(chuàng)之一的劉卉在接受長江商報記者采訪時預計，未來5年外教市場規(guī)模將達到上億元。

然而，在目前國內(nèi)外籍教師人才緊缺的情況下，如何快速招聘到優(yōu)質(zhì)的外教，將其留下并提升管理服務水平，促其留任呢？

長江商報記者連日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，今年湖北已有平臺提前試水，與國際機構達成合作意向，為外籍求職者在教育行業(yè)求職、為有聘外資質(zhì)的學校與獵頭公司搭建互聯(lián)網(wǎng)交流平臺，打造中國外教產(chǎn)業(yè)鏈。

外教市場未來5年規(guī)模上億

要不要給孩子換一家英語輔導機構？武漢的李先生最近有些苦惱：花一萬多學費給孩子上培訓班，一年多下來孩子只學會幾句英文。

李先生的女兒貝貝今年9歲，她已經(jīng)有4年的英語學齡。“都說越小學英語效果越好，從幼兒園開始，我們就給她報了輔導班�！崩钕壬�說，可是這幾年下來，孩子常念叨的英語還是那幾句“我叫xx，來自xxx，我今年9歲，我喜歡唱歌�！�

李先生說，去年暑假，他在某教育機構報了班，學了一年多，“每個星期一節(jié)課，一節(jié)課兩個小時，一年投入上萬元，孩子口語沒有太大進展，單詞也沒認識幾個�！瘪R先生說貝貝即將上三年級，他擔心女兒目前的英語水平?jīng)]有優(yōu)勢，決定給她換一家培訓機構。

長江商報記者在武漢各大網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，像李先生這樣急著在孩子學前就開始培訓英語的家長不在少數(shù)。以光谷商圈為例，方圓兩公里范圍內(nèi)，有大大小小十余家英語培訓機構。漢口武廣、江漢路商圈更是隨處可見發(fā)放宣傳單的工作人員。

教育部原副部長吳啟迪曾表示，2000年我國英語教學啟動“一條龍”計劃，將英語教學貫穿整個大中小學校，外語教學起始年下移至小學一至三年級；修訂并實施外語復合型人才培養(yǎng)、各級各類學校外語教學大綱。

外語在我國掀起一股學習熱。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國約有三億多人在學英語，約占總人口數(shù)的1/4，其中，在大、中、小學學習英語人數(shù)超過一億人。有專家預測，再過幾年，中國學英語的人數(shù)將超過英語國家的總人口。

但在這個學英語需求極大的國家里，外教資源卻極為稀缺。ESLCHN快聘網(wǎng)主創(chuàng)之一的劉卉說，近年來由于全球化進程加快，越來越多的外教愿意來到中國教英語，但一方面擁有資質(zhì)的、來自以英語為母語國家的外教并不多，另一方面，由于對中國引進外教政策、辦理簽證手續(xù)等方面不太了解，大多數(shù)有意向來中國任教的外籍人士仍在觀望。

那么，我國外教市場蛋糕到底有多大？來自國家外國專家局教科文衛(wèi)專家司初步統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國對外籍文教專家的需求約10萬人次/年。而截至去年年底，全國共有聘請外國文教專家資格的單位共有8979家公司，僅湖北就有346家。劉卉估算，未來5年，中國外教市場擁有上億元產(chǎn)業(yè)鏈，包括人才引進、服務、廣告費等方面。

“黑外教”攪亂市場信譽度

在國際交流日益深入廣泛的當前，特別是在國家“一帶一路”戰(zhàn)略下，語言問題已成為對外文化傳播、“新絲路”建設的瓶頸之一。如此大的市場需求下，我國的外教產(chǎn)業(yè)是否會迎來爆發(fā)期？

“據(jù)了解，目前和中國建交的172個國家中，通用的語種約95種，而國內(nèi)僅能開設54種語言課程�！眲⒒芨嬖V長江商報記者，“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，涉及官方語言達40余種，而目前內(nèi)地教授的語種僅20種。因此，除了英語專業(yè)外，小語種也受到青年學子的青睞。

“外籍教師合法來華教書并不簡單�！眲⒒苷f，按照規(guī)定，受聘于中國境內(nèi)教育機構工作的外教，除了身體健康、無犯罪記錄外，必須具有大學學士以上學位和2年以上相關工作經(jīng)歷、或具有國際認可的專業(yè)教師資格證書，并依法取得《外國專家證》和《居留許可》，才有資格任教。

長江商報記者發(fā)現(xiàn)，大型培訓機構對外教的要求比較高，不僅要有教師資格證書，還要有至少兩年以上的教學經(jīng)驗，這些機構的每個分部通常有6至8名全職外教，主要來自英國、美國、澳大利亞等母語為英語的國家。一些小的機構在招聘外教時基本無硬性要求，成為許多外國游客和留學生們的兼職首選。

今年28歲的尼克（化名）就是一名全職外教，3年前他從澳大利亞來漢教英語。他說，他有不少在中國游玩或者留學的朋友，都在外面做兼職外教。“除了某些大型的培訓機構會要求出示相關的資格證書外，許多小機構對于外教基本沒有過多要求，只要母語是英語就可以�！�

對此，劉卉也表示贊同。她說，從最近的一些新聞報道來看，確實有一些學校因為使用“黑外教”而被查處，而往往這些學校本身也并不具備聘請外國文教專家的資格。這些非法聘用，最終會導致非法務工的老外被驅(qū)逐出境，同時也對整個行業(yè)造成不好的國際影響。

“所以，現(xiàn)在越來越多的符合文教專家申請條件的外籍人士在求職時非常謹慎，以避免自己被一些不合法的聘用機構誤導，造成嚴重的法律后果�！眲⒒苷f，從長遠來看，國家大力查處這些“黑外教”有利于整個聘外行業(yè)的良性發(fā)展。

打造外教招聘產(chǎn)業(yè)鏈

劉卉告訴長江商報記者，外籍人士要想順利取得文教專家資格，在中國合法任教，往往需要經(jīng)過6至7個主管部門的審核，包括個人基本信息、任職資格、身體檢查、工作背景等等。“這些申請流程對于外籍人士來說，很陌生；他們很難通過自己來準確判斷在哪些城市，或者哪些學校的崗位，他們可以順利申請成功。”

劉卉通過外籍教師來華的經(jīng)驗觀察發(fā)現(xiàn)，許多外籍人士對于各個學校的基本情況、接待能力、教學管理風格、學生的英語水平。班級規(guī)模等都不太了解�！八麄冊谇舐殨r，往往會向不同的學校提出許多一樣的問題，有的長達30至40個不等，這些環(huán)節(jié)會增加他們求職的時間成本。甚至要操心學校是否真正具備聘外資格�！�

相應的，招聘官也要一一回答這些問題，以致使整個招聘過程變得漫長�！叭绻�回答稍有不詳細或者偏差，也許還會流失合適的人選�！眲⒒苷f，在這么大的外教需求缺口下，對于招聘方來講確實是一個不小的挑戰(zhàn)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出，推動各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級。面對上億外教產(chǎn)業(yè)鏈，會不會有資本進入外教市場？

劉卉說，國內(nèi)傳統(tǒng)外教招聘企業(yè)在新形勢下面臨的新機遇與挑戰(zhàn)，帶來互聯(lián)網(wǎng)思維融合外教產(chǎn)業(yè)的新思考�！拔覐氖铝耸�年多年外教招聘和管理工作，我就在想，有沒有一個專業(yè)的求職網(wǎng)站，能夠在方方面面為市場上的各個需求者服務？”

針對這塊上億元的“蛋糕”，劉卉組建專業(yè)團隊，打造ESLCHN快聘網(wǎng)，為有意從事外教工作、為有聘請外教資質(zhì)的學校與獵頭搭建一個交流平臺，將傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進行融合，走出一條“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新之路。

長江商報記者了解到，今年8月，國際兩大TEFL機構與ESLCHN快聘網(wǎng)達成合作意向，打造中國外教產(chǎn)業(yè)鏈。劉卉作為ESLCHN快聘網(wǎng)創(chuàng)辦人之一，接受采訪時說：目前是戰(zhàn)略互惠合作。

劉卉說，與傳統(tǒng)境內(nèi)、境外類似網(wǎng)站不同的是，ESLCHN快聘網(wǎng)限定了本行業(yè)具有資質(zhì)的學校與獵頭招聘，并且線上線下提供專業(yè)咨詢，以幫助外教迅速找到工作，同時幫助學校與獵頭順利招到合適人選。借助這個平臺，想來中國求職的外籍人士可以上網(wǎng)咨詢，并迅速匹配工作，而有聘外資質(zhì)的學校與獵頭公司，同樣可以上網(wǎng)招到合適的外教人才。

外籍人士注重隱私保護，求職網(wǎng)站如何個人信息“上保險”？劉卉說，只有經(jīng)過ESLCHN網(wǎng)站認證的學校會員及獵頭會員才可以被授權查看個人會員的求職信息。同時，僅為取得中華人民共和國國家外國專家局頒發(fā)的《聘請外國文教專家單位資格認可證書》《境內(nèi)中介機構資格認可證書》和《介紹外國專家來華工作境外組織登記證書》的學校及獵頭提供會員服務，降低了求職者被非法聘用的風險。

此外，網(wǎng)站也擴展服務面，免費向個人會員（求職者）提供一切在中國求職的咨詢服務。免費向?qū)W校會員及獵頭會員提供招聘及管理外教的咨詢服務。

對于ESLCHN快聘網(wǎng)的未來，劉卉設想，將打造外教招聘的一條產(chǎn)業(yè)鏈，其中包括：外教移動終端行業(yè)市場規(guī)模與電商未來空間預測；外教企業(yè)轉(zhuǎn)型電子商務戰(zhàn)略分析；外教主流網(wǎng)絡及企業(yè)入駐選擇，以及英語外教企業(yè)進入互聯(lián)網(wǎng)領域投資策略分析等。

近年來由于全球化進程加快，越來越多的外教愿意來到中國教英語，但一方面擁有資質(zhì)的、來自以英語為母語國家的外教并不多，另一方面，由于對中國引進外教政策、辦理簽證手續(xù)等方面不太了解，大多數(shù)有意向來中國任教的外籍人士仍在觀望。

——面對目前國內(nèi)外教資源稀缺的現(xiàn)狀，有著10年外教招聘經(jīng)驗的劉卉如是說。

責編：ZB