新東方2022“燭光行動”啟動 15年為4萬鄉(xiāng)村教師開展培訓(xùn)

長江商報消息 ●長江商報公益記者 李璟

社會機(jī)構(gòu)和企業(yè)是推動鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的重要支持力量，在全力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的背景下，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)驗，積極投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，是教育企業(yè)義不容辭的責(zé)任。

日前，“燭光行動——新東方教師社會責(zé)任行”啟動儀式在北京舉行，64位新東方教師志愿者將通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式，為全國13個地區(qū)的4500多名鄉(xiāng)村教師開展教學(xué)培訓(xùn)。

2008年，民盟聯(lián)手新東方共同發(fā)起”燭光行動——新東方教師社會責(zé)任行”活動，每年派遣新東方優(yōu)秀教師前往全國教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展教師培訓(xùn)。15年來，累計有500多位新東方教師志愿者，奔赴全國28個省、市、自治區(qū)，走進(jìn)全國100多個地區(qū)，對40000余名鄉(xiāng)村教師進(jìn)行了富有成效的教學(xué)培訓(xùn)，間接影響了上百萬鄉(xiāng)村中小學(xué)生。

15年間，“燭光行動——新東方教師社會責(zé)任行”不斷擴(kuò)展覆蓋區(qū)域和活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式。培訓(xùn)科目從英語擴(kuò)展到全科，并逐步增加家庭教育和素質(zhì)教育等鄉(xiāng)村緊缺課程；邀請鄉(xiāng)村教師來京培訓(xùn)；推出“雙師課堂”，以線上線下相結(jié)合的方式提升培訓(xùn)效率等，使活動持續(xù)煥發(fā)生命力。

受疫情影響，今年活動繼續(xù)在線上開展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅涵蓋了學(xué)科教學(xué)，還提供了家庭教育、美育、編程課程。課程根據(jù)鄉(xiāng)村教師需求定制，旨在幫助鄉(xiāng)村教師更新教學(xué)理念、改善教學(xué)方法、提升教學(xué)技能。

同日舉辦的2022鄉(xiāng)村教師發(fā)展論壇上，還邀請到了多位高校學(xué)者、鄉(xiāng)村校長、教師，就鄉(xiāng)村教師的工作挑戰(zhàn)、鄉(xiāng)村教師發(fā)展需求等熱點話題展開討論，力圖從多角度勾勒鄉(xiāng)村教育的立體圖景。

多名與會專家、學(xué)者認(rèn)為，鄉(xiāng)村教育仍面臨師資薄弱、教學(xué)質(zhì)量低、教師待遇低、缺乏資源和技術(shù)支持等諸多問題，而上述問題需要外部支持體系的介入。

“我個人的教育理念是如果想要鄉(xiāng)村的孩子好，他的老師一定要好�！毙聳|方創(chuàng)始人、新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪表示，網(wǎng)絡(luò)的資源能夠為鄉(xiāng)村孩子提供新的教學(xué)方式，但如果與孩子接觸較多的鄉(xiāng)村教師本身水平有限，那學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)教育中所能得到的益處將比較有限，因此，提升鄉(xiāng)村老師的教學(xué)水平，是解決鄉(xiāng)村教育的關(guān)鍵。長期以來，新東方圍繞鄉(xiāng)村教師做了很多工作，包括開展勵志講座、捐贈圖書等，其中“燭光行動 ——新東方教師社會責(zé)任行”是堅持時間最久，也是最有意義的一個行動，“我會帶著新東方繼續(xù)把這件事情做下去�！�

責(zé)編：ZB