知音心理攜手斗魚(yú) 公益直播課吸引1894萬(wàn)網(wǎng)友

長(zhǎng)江商報(bào)消息 “公益直播課，支教留守娃”，2019年9月2日至5日，由斗魚(yú)直播平臺(tái)、湖北知音心理、益心社會(huì)服務(wù)中心聯(lián)合主辦的留守兒童藝術(shù)公益直播課堂活動(dòng)在湖北應(yīng)城市城北街道辦事處中心小學(xué)和崇陽(yáng)縣大集小學(xué)、崇陽(yáng)縣肖嶺鄉(xiāng)三星希望小學(xué)、長(zhǎng)江埠長(zhǎng)江中心小學(xué)進(jìn)行�；顒�(dòng)以“公益直播課，支教留守娃”為主題，通過(guò)線(xiàn)上直播的方式，向網(wǎng)民們展示了別開(kāi)生面的藝術(shù)直播課，同時(shí)聚焦留守兒童心理教育，進(jìn)行了一次頗具影響力的心理教育直播嘗試。

這次公益活動(dòng)，得到當(dāng)?shù)卣�府和老師家長(zhǎng)的一致支持與認(rèn)可。據(jù)“斗魚(yú)正能量”官方統(tǒng)計(jì)，9.2日直播活動(dòng)首日，累計(jì)有1894.67萬(wàn)網(wǎng)友收看本次公益活動(dòng)。

網(wǎng)友為留守兒童插上藝術(shù)的翅膀

活動(dòng)當(dāng)天，由斗魚(yú)平臺(tái)人氣主播“長(zhǎng)沙敢死隊(duì)”作為線(xiàn)下“助教”，一邊與線(xiàn)上藝術(shù)指導(dǎo)老師共同指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，一邊不斷與直播間網(wǎng)友互動(dòng)，鼓勵(lì)網(wǎng)友通過(guò)贈(zèng)送虛擬禮物“小鯊魚(yú)”的方式，幫助更多的留守兒童實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育夢(mèng)。

作為國(guó)內(nèi)心理學(xué)教育聯(lián)合線(xiàn)上平臺(tái)直播，一起走進(jìn)校園關(guān)注留守兒童的第一次嘗試，本次活動(dòng)不僅拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離，讓孩子們學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)內(nèi)心世界，也從心底里理解了父母為了給自己提供更好的教育和生活，在異鄉(xiāng)打拼的選擇。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)感動(dòng)的淚水紛飛，在知音心理凱麗老師的引領(lǐng)下，因?yàn)閶寢尩诙�天要南下打工而悶悶不�?lè)的小學(xué)四年級(jí)女生鑫月，主動(dòng)握住了媽媽的手，說(shuō)：“我很開(kāi)心成為你的女兒，媽媽我愛(ài)你，謝謝你讓我來(lái)到這個(gè)家。雖然我知道我的家

在藝術(shù)課堂里，沒(méi)有固定的教案，沒(méi)有千篇一律的色彩，只有鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己想象力的贊許聲，只有讓他們自由創(chuàng)作的愉快互動(dòng)�！捌綍r(shí)，我們都是照著老師畫(huà)，今天我們可以隨便畫(huà)，感覺(jué)特別不一樣”，平日里嚴(yán)肅的課堂，在這一刻變得生動(dòng)活潑，趣味盎然。

知音心理為留守兒童搭建心靈的橋梁

如果說(shuō)一節(jié)藝術(shù)課打開(kāi)的是孩子們的創(chuàng)造力，那么由知音心理董事長(zhǎng)、著名心理教育專(zhuān)家凱麗老師為大家?guī)��?lái)的心理團(tuán)體輔導(dǎo)課，打開(kāi)的則是留守兒童那顆封閉、敏感的心。

“和別人不一樣，但是并沒(méi)有影響我愛(ài)你，我知道你外出是為了賺錢(qián)供我讀書(shū)，你辛苦了！”瞬間，直播間的彈幕留言都快擠不下了，“能夠?qū)崒?shí)在在的幫助這些留守兒童，我覺(jué)得今天的直播看得特別有意義”，一位網(wǎng)友由衷地說(shuō)。

知音心理從創(chuàng)立之初，一直秉持初心，在慈善公益的路上堅(jiān)定前行。知音心理也想借此呼吁社會(huì)各界人士能積極參與到公益活動(dòng)中來(lái)，關(guān)愛(ài)留守兒童的心理，我們還有很長(zhǎng)的路要走。

崇陽(yáng)縣大集小學(xué)公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

知音心理董事長(zhǎng)、著名心理教育專(zhuān)家凱利老師和同學(xué)合影。

責(zé)編：ZB