億童文教沖刺IPO力促“幼有所育” 有望成“學(xué)前教育裝備行業(yè)”第一股

長江商報消息 □本報記者 金度

“億童人扎根幼兒教育領(lǐng)域20年，專注于研究和推廣兒童教育產(chǎn)品，始終秉持著‘創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育、培育一代新人’的經(jīng)營使命�！�

昨日，面對長江商報記者的采訪，億童文教副總甘行芳談到自己的企業(yè)時，充滿了自豪感。在甘行芳的辦公室，一座刻有“忠誠敬業(yè)”的獎杯格外引人注意，“這是億童公司頒發(fā)給我的獎杯，也是我最為珍視的一個獎杯，所有得到這個獎杯的億童人，都以此為榮，并將它作為自己前進的動力。”

實際上，無論是公司管理，還是產(chǎn)品研發(fā)，億童文教均透露著創(chuàng)新力和使命感，希望能夠?qū)⑾冗M的教育理念和優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育裝備輸送到廣大幼兒園。

近日，億童文教更新了招股說明書，擬募集資金7.74億元，用于學(xué)前教育產(chǎn)品內(nèi)容策劃及運營項目、培訓(xùn)中心建設(shè)項目及信息化系統(tǒng)升級建設(shè)項目。

由此，億童文教有望成為“學(xué)前教育裝備行業(yè)第一股”，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，健康成長。億童文教作為中國幼教行業(yè)的整體服務(wù)機構(gòu)，正著力打破行業(yè)分散的局面，為幼兒園提供覆蓋一日生活各個方面的學(xué)前教育裝備，并提供配套的線上線下師資培訓(xùn)服務(wù)，從整體上促進幼兒園教育的高質(zhì)量發(fā)展。

產(chǎn)品代表湖北走出國門

湖北省2018年政府工作報告提出，將實施上市公司倍增計劃，這意味著今后5年上市企業(yè)數(shù)量要翻一番。

目前，億童文教、微創(chuàng)光電、鄂中生態(tài)、貝斯特通信等一批鄂企正排隊等待上會。其中，作為幼教行業(yè)的佼佼者，億童文教1月26日更新了招股書。

昨日，長江商報走進武漢市洪山區(qū)書城路的億童文教，一樓大廳內(nèi)陳列了各類幼兒玩教具和圖書，猶如一座“兒童游樂場”。

“這是我們與美國Highlights公司（全球頂尖兒童刊物）開展深度合作，推出3-6歲《美國幼兒做中學(xué)》后，又全新推出的1-3歲《美國幼兒做中學(xué)》。” 億童文教相關(guān)負責(zé)人指著2017年最新出版的圖書，向長江商報記者介紹。

該負責(zé)人驕傲地介紹，2017年，億童幼教產(chǎn)品還走出國門，亮相俄羅斯“湖北新聞出版廣電傳媒周”。

事實上，我國當(dāng)前學(xué)前教育事業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，幼兒園教育“小學(xué)化”傾向尚未徹底扭轉(zhuǎn)，許多區(qū)域?qū)W前教育整體水平仍然落后，尚存在課程管理水平低下、保教設(shè)施簡陋、教師專業(yè)能力薄弱等難題。

有業(yè)內(nèi)人士表示，幼兒園離“幼兒的樂園”還有較大的距離，幼兒園實現(xiàn)科學(xué)保教任重道遠。

2010年5月，國務(wù)院審議并通過《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。兩年后，2012年9月，我國又發(fā)布了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進一步幫助幼兒園教師和家長了解3－6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，樹立正確的教育觀念和科學(xué)養(yǎng)育態(tài)度。

“綱要和指南引導(dǎo)我們要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂健康成長�！鄙鲜鰳I(yè)內(nèi)人士向記者詮釋文件要義時表示。

“我國正發(fā)揮著政府部門的組織、管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，以科學(xué)性和專業(yè)性來引領(lǐng)全國幼兒園、學(xué)前教育研究機構(gòu)及相關(guān)企業(yè)，共同服務(wù)學(xué)前教育，推進科學(xué)保教�！备市蟹急硎荆�作為從事幼兒教育的企業(yè)，我們理應(yīng)身先士卒。 

獲國家級課題，研發(fā)出系列優(yōu)質(zhì)教育裝備

作為行業(yè)“排頭兵”，億童文教在相關(guān)政策的指導(dǎo)下，通過眾多幼教專家學(xué)者的共同科研，研發(fā)推出滿足幼兒園一日生活開展所需的億童科學(xué)保教裝備，并在《億童科學(xué)保教課程整體方案》的基礎(chǔ)下，為幼兒園建立完善的課程體系、實施科學(xué)保教指出了努力的方向和具體實施要求。

億童文教相關(guān)負責(zé)人介紹，《億童科學(xué)保教課程整體方案》科學(xué)系統(tǒng)地指出幼兒園實現(xiàn)科學(xué)保教的四個基本點，就是要設(shè)置科學(xué)合理的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)，保證一日活動的有效開展；要配備符合幼兒年齡特點、數(shù)量充足的玩教具和游戲材料、幼兒讀物和室內(nèi)外設(shè)備設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的、有利于幼兒學(xué)習(xí)和探索的教育環(huán)境；要建立幼兒教師的培訓(xùn)機制，不斷提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力；要形成幼兒園保教質(zhì)量評估體系，引導(dǎo)各類幼兒園不斷提高辦園水平和保教質(zhì)量。

先人一步的理念為億童文教的發(fā)展注入了可持續(xù)發(fā)展的動力。2010年12月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心和億童公司合作成立“幼兒園教育裝備研究中心”，開展幼兒園教育裝備研究和成果推廣，并承擔(dān)全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“幼兒園玩教具科學(xué)配置的研究”的子課題“分級分類的幼兒園裝備研究”的課題。

億童文教以擁有國家級課題為抓手，依托幼兒園教育裝備研究中心陸續(xù)研發(fā)推出億童活動區(qū)、億童學(xué)習(xí)包、億童運動包、億童戶外游戲區(qū)、億童沙水區(qū)等系列幼兒園教育裝備，涵蓋學(xué)前教育圖書、室內(nèi)游戲裝備、戶外游戲裝備、運動裝備、生活裝備、家園共育課程材料，建立起適合廣大幼兒園實施科學(xué)保教的全套課程裝備體系。

“這些裝備成果不僅得到國家研究機構(gòu)的鑒定和推薦，更得到全國廣大幼兒園園長教師的認可�！眱|童文教一位裝備產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理向記者這樣表示。

教育裝備自主研發(fā)，產(chǎn)品服務(wù)區(qū)域覆蓋全國 

有了研究中心的經(jīng)驗，億童文教膽子大了起來。

2013年，億童文教成立億童教育裝備研究院，開展學(xué)前教育裝備的理論與實踐研究，借助億童科學(xué)保教課程及裝備，推動科學(xué)保教理念在全國的鋪開、落地、實踐及應(yīng)用。

億童教育裝備研究院執(zhí)行院長郭婧介紹，截止2017年底，億童產(chǎn)品服務(wù)區(qū)域覆蓋全國31個省自治區(qū)直轄市，深入全國1556個區(qū)縣。

強大的研發(fā)能力，離不開一批高素質(zhì)的技術(shù)人才。

目前，億童文教有專業(yè)研發(fā)人員近150名，組成了專業(yè)功底深厚、經(jīng)驗豐富、專業(yè)互補的研發(fā)團隊。

同時，為了整合與傳播先進的教育理念，億童文教聘請了來自中央級研究機構(gòu)和高等學(xué)府的眾多知名專家組成了億童專家團隊。億童專家團隊成員來自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等中央級研究機構(gòu)和高等學(xué)府。

億童文教負責(zé)產(chǎn)品質(zhì)檢的經(jīng)理介紹，億童的產(chǎn)品研發(fā)分為圖書材料研發(fā)和玩教具裝備研發(fā)，各類產(chǎn)品嚴格遵照研發(fā)流程進行生產(chǎn)，以玩教具裝備的研發(fā)流程為例，就包括申請立項、設(shè)計創(chuàng)作、模具打樣、試用定型等四個環(huán)節(jié)。玩教具裝備的研發(fā)設(shè)計，均為億童自主完成，相關(guān)專利均為億童所有。

億童文教還組建了一支由400多名專職培訓(xùn)師和近百位特聘權(quán)威專家組成的培訓(xùn)隊伍，形成一整套科學(xué)、有針對性的培訓(xùn)體系，為園長教師提供精細化的培訓(xùn)服務(wù)，幫助教師實現(xiàn)專業(yè)成長，幫助園所提高師資水平，促進全國幼兒園現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展。

億童文教借助遍布全國的23個培訓(xùn)中心和分布各地的經(jīng)銷單位，為全國5萬余所幼兒園提供精細化地服務(wù)和教師專業(yè)化培訓(xùn)。2016年，億童文教對全國園長教師提供的培訓(xùn)會場次達到5萬多場。

互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型是大多數(shù)企業(yè)的發(fā)展必然。億童文教通過億童幼師網(wǎng)校，更讓多的幼兒園能夠有機會享受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，接觸更為豐富的幼教資源。

長江商報記者體驗發(fā)現(xiàn)，億童幼師網(wǎng)校內(nèi)容涵蓋專業(yè)發(fā)展、生活活動、運動、游戲活動、學(xué)習(xí)活動等模塊課程，每個模塊涉及到專業(yè)知識講授、專業(yè)能力提高和案例分析等課程內(nèi)容，將幼兒教師的專業(yè)知識與實用技能做到有機結(jié)合，使教師學(xué)以致用，全面提升專業(yè)能力。

在直接服務(wù)園所的基礎(chǔ)上，億童文教還密切溝通各地教育主管部門，協(xié)助各地政府進行學(xué)前教育課程管理整體建設(shè)。截止目前，億童已與18個省教育廳合作開展了24場科學(xué)保教論壇。

甘行芳對記者介紹：未來，億童文教將繼續(xù)著力打破行業(yè)分散的局面，在繼續(xù)從事幼兒園產(chǎn)品經(jīng)營的同時，進一步致力于教育管理創(chuàng)新、師資培訓(xùn)創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)創(chuàng)新，為幼兒園提供教育圖書、教育裝備、師資培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等幼兒園教育一體化解決方案。

億童沙水區(qū)

億童戶外游戲區(qū)

億童運動包

責(zé)編：ZB