漢字書寫何須“偏難怪”？

長江商報消息 漢字書寫何須“偏難怪”？

上周五、周六晚，央視《中國漢字聽寫大會》連播兩期最佳個人晉級賽，更加深了觀眾的自卑感，“遄飛”、“小簟”、“圩頂”、“踵見”、“兢懼”等從古詩詞、文言文或近現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典中“請”出來的生僻詞匯，讓觀眾直呼“題目變態(tài)難”。（《北京日報》10月14日）

今年暑假以來，收看“漢字聽寫大會”成了我們一家三口的“必修課”，但隨著賽程的推進，題目越來越難：“賡續(xù)”、“搦戰(zhàn)”、“怒艴”、 “畛畦”、“便姘”、“黜陟幽明”等一系列遠離生活實際的偏詞、怪詞，別說讓我們?nèi)�家有挫敗感，就連節(jié)目的特邀學(xué)術(shù)嘉賓錢文忠先生都大呼“太難了”。

對很多家長來說，這是個難得的可以讓全家人一起共同觀賞的節(jié)目，特別是能與孩子一起檢驗漢字能力，培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)書寫的愛好。但設(shè)題的“偏、難、怪”無疑會消解節(jié)目的參與性和影響力，最近幾場比賽，上小學(xué)六年級的女兒逐漸在挫敗中失去了興趣，干脆又回到電腦桌旁玩她的游戲去了。

針對網(wǎng)上的抱怨和質(zhì)疑，節(jié)目導(dǎo)演組回應(yīng)，出題難不是為了為難觀眾，而是原先準備在競賽高潮中使用的八級難度詞匯，在首輪復(fù)賽一半賽程時就被這些“神孩子”們給耗光了。不少孩子硬把厚達1700多頁的《現(xiàn)代漢語詞典》“啃”了幾遍，以至于為了推進比賽只好被迫增加難度。

舉辦漢字大賽的目的到底是選秀，還是推廣漢字文化？如果是后者，則更要突出全民參與，沒必要不斷加大難度、炮制看點，非要決出冠亞季軍來。再說了，孩子們通過魔鬼式的培訓(xùn)，花大力氣死記硬背偏字、難字有多少意義？

這讓人不由聯(lián)想到美國的全國拼字大賽(SpellingBee)。這項大賽僅限少年參加，舉辦目的是為了讓他們更多地了解英語的語言規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。但隨著節(jié)目的演進，設(shè)題難度越來越大。據(jù)報道，在節(jié)目影響下，近些年不少美國孩子越來越熱衷于單詞拼寫的較量，他們每天花7、8個小時背生澀單詞，以至于他們有了一個“拼寫蜜蜂”的稱號。

許多美國教育家因此擔(dān)憂，“拼寫蜜蜂”們浪費了太多的時間在“死記硬背”上，而他們的這種“拼寫機器”技能又和有效使用語言的能力并沒有必然聯(lián)系。雖然獲勝的小選手們會一夜成名，風(fēng)光無限，媒體也在選秀節(jié)目中賺足了眼球，但在熱鬧的背后，并沒有在美國掀起新一輪的“讀書熱”或真正引發(fā)對英語拼寫的重視。一項比較大西洋兩岸說英語人群的調(diào)查顯示，在拼寫容易拼錯的單詞方面，美國成年人的表現(xiàn)依然相當(dāng)糟糕。這種現(xiàn)象理應(yīng)引起我們的反思。

■劉道彩

責(zé)編：ZB