談?wù)勎宜�知道的科研�?jīng)費使用

長江商報消息 這段時間，隨著科技部部長萬鋼的沖冠一怒，科研經(jīng)費濫用問題又開始被人擺上了臺面，愕然之后，說說我所了解并耳聞目見的一些科研現(xiàn)狀，也許能起到管中窺豹的作用。

我在讀研期間有幸跟隨相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專家學(xué)者參與過若干課題項目，部級、市級的居多，國家級的也碰到過。此外，高校也針對研究生專門設(shè)置若干鼓勵研究課題，在校學(xué)生可作為獨立承擔(dān)人參與，我也曾中標(biāo)重點課題（經(jīng)費要遠高于普通課題）。在合作參與，或者自己獨立承擔(dān)這些課題的前后，腦子里想到最多的還是一個錢字。我并非推己及人，只是就目之所見，項目負責(zé)人教授們本身，除了把關(guān)項目質(zhì)量之外，在經(jīng)費上耗費的心思看上去也很不少。

課題研究到底要不要用錢？當(dāng)然要用。但是，要用多少？或者最終出來的結(jié)果又是不是物有所值？那就是見仁見智，乃至心照不宣的問題了。 暫不論萬部長的憤怒緣由——“個別科研專家及科技領(lǐng)域官員在科研經(jīng)費使用過程中違法違紀，犯了錯誤”。我們就按正常的科研投入步驟來看，首先立項申請，你在權(quán)衡好經(jīng)費多寡與競爭程度的性價比之后，剩下的就是在申請報告中，盡力渲染這個課題曠世的重要性。而在獲批過程中，“關(guān)系”“人脈”的重要性非過來人不足與言。其次，一旦喜獲立項，那就是盡力壓縮成本，質(zhì)量當(dāng)然會受影響，但是每年出來的課題項目，真的都質(zhì)量合格嗎？憑什么單單針對我？最后，如果是級別較高的課題，不在刊物上公開發(fā)點文章是說不過去的，不花錢最好，但眾所周知某些刊物必須交版面費才排得上隊。如果級別較低，公開發(fā)表也省了，交篇報告就可以結(jié)項了。最后的最后，得考慮發(fā)票問題了，積攢一堆發(fā)票把經(jīng)費報銷光，就該轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個課題戰(zhàn)場了。你問我這些節(jié)約出來的錢去哪了？那你得先替高校教師算算收入，人家可是把這一塊算在年收入里面的。如果沒有這一塊補貼家用，買車買房，那么，大多數(shù)科研機構(gòu)或大專院校的教師的生活，也許只能用清貧來形容。

萬部長開出的藥方是：建立信息共享平臺，建立科技報告制度，建立創(chuàng)新調(diào)查制度，建立經(jīng)費巡視制度，并強調(diào)要增加透明度，讓社會監(jiān)督等。聽上去相當(dāng)不錯，應(yīng)該也能大力推行，但在下藥之前，應(yīng)該首先全面檢查，找到病源根本，而不是頭疼醫(yī)頭。高校教師的待遇問題和獎勵機制尚是老大難，且科研領(lǐng)域泛行政化已成為普遍現(xiàn)象。資源都在別人手中，成果評價、職稱申請、研究考核，都得按照行政科層的辦法來進行，這種形式下，科研人員追求點自身利益，乃至犧牲學(xué)術(shù)獨立與自由，去做一些無味但是可以有經(jīng)費的學(xué)術(shù)研究，是不是一種無奈而又最現(xiàn)實的選擇？看來解決這一問題，不能靠哪任部長的沖冠一怒，更非一朝一夕之功。

■落草

責(zé)編：ZB