是誰讓女孩為“失禮”痛哭

長江商報消息 王志軍

博主章女士家住崇仁路。女兒10歲，讀五年級，性格開朗活潑。這幾天孩子悶悶不樂，她安慰孩子：“有什么不開心的不能憋在心里，說出來看媽媽能不能幫你�！睕]想到，女兒一下哭了：“都怪你，別人都送卡，就你讓我送花�！痹瓉�，上學期還是課代表的女兒，這學期競選課代表失敗了，她感覺以前和她關(guān)系很好的小伙伴都找新任班干部玩兒去了，老師也不喜歡她了。（9月29日《武漢晚報》）

報道中的女孩沒競選上課代表的原因，究竟是不是單單給老師只送花不送卡造成的，恐怕不能就此定論。但她感覺到的原來小伙伴和老師對她的疏遠和不喜歡，筆者認為卻是有很高的可信度。

基于長期以來國人的辦事送禮在社會各層面的無孔不入，“禮”風甚熾的現(xiàn)實語境堅挺難摧，小女孩如此痛心自己的落選，同她周圍由學校、家庭、社會構(gòu)成的成人世界的言行“示范”不無關(guān)系。

與頑固的“禮念”同生的是難除的“官念”，也是產(chǎn)生“禮念”的根子。早些時候，北京某小學生競選班干部曾揚言“我家有人”，而之前“我爸是公安局長”之類的拉權(quán)力大旗作自己虎皮的事件一再上演，都是權(quán)力侵蝕權(quán)利的樣本。無論“禮念”，還是“官念”，都凸顯了權(quán)力傲慢和法制薄弱，不能不讓公眾警醒和沉思。

有必要先介紹一下最近在科學界和教育界備受關(guān)注的鏡像神經(jīng)元理論。該理論認為，眼睛不僅僅是外界萬千事物的“感受器”，它本身具有判斷和領(lǐng)悟的功能即理性能力。思維，從“看見”的瞬間就同時開始了；他所看見的，就是他所思維的，即“所見即所思”。由此看來，成人世界應(yīng)該明白：孩子們的視覺和思考是同一件事。這讓我們真正理解為什么“身教重于言教”，因為孩子不是在大人的說教中成長的，而是在他看見的環(huán)境中成長的。孩子自己看見了什么，比成人教他什么更重要。而當下成人世界和社會環(huán)境又讓兒童們看到的是什么？

我認為，要做給孩子們看的其實很簡單，就是透明公開的程序和公正公平的結(jié)果。就選班干來說，可以由全部同學投票選舉，公開唱票，老師不予以過多干涉。而在其他的各類拔優(yōu)選干、競賽活動以及學校錄取中，也都應(yīng)嚴格按規(guī)則制度進行，對違反者嚴厲懲處，讓秩序、公平、正義的種子在孩子們心中發(fā)芽。而最為關(guān)鍵、也最難做到的就是，成人世界需要盡快徹底滌清陳腐老舊的“禮念”和“官念”。

責編：ZB